عمادة كلية العلوم والتقنيات تقييم ذاتها من خلال ندوة صحفية
شهدت قاعة الندوات بكلية العلوم والتقنيات التابعة لجامعة الحسن الأول بسطات، مساء اليوم الثلاثاء 26 ابريل، فعليات ندوة صحفية،
ترأسها عميد الكلية بحضور نائبه والكاتب العام للكلية، وعدد من ممثلي وسائل الاعلام الوطنية والمحلية، وقد قدم العميد خلال هذه الندوة بلاغا صحفي واجاب على اسئلة ممثلي وسائل الاعلام.
أشار في البلاغ إلى كون عمادة كلية العلوم والتقنيات دأبت على عقد عدة اجتماعات مع كل الهياكل البيداغوجية و الإدارية والفعاليات النقابية و التمثيليات الطلابية للوقوف عن قرب على حاجيات المؤسسة واتخاذ التدابير المناسبة لها ووضع استراتيجية تنموية مستقبلية حيث اعتمدت مقاربة تشاركية في اتخاذ القرارات إما من خلال هياكل المؤسسة أو الفعاليات والتمثيليات الطلابية والنقابية والتي قدمت لها ملخصا لمشروع تطوير المؤسسة وأعطيت شروحا مستفيضة أفضت إلى المصادقت على 18 عشر مبادرة لتنمية المؤسسة تم إنجاز 8 منها إلى حدود أبريل 2016 .
واكد البلاغ أن العمادة انصب اهتمام في البداية على المجال البيداغوجي داخل المؤسسة حيث ركزت على تفعيل النظام البيداغوجي الجديد وأهمية احترام الضوابط البيداغوجية للتكوينات (3 جذوع مشتركة 13 إجازة تقنية – 11 ماستر تقنية 6 مسالك للهندسة 4 مسالك دكتوراة ) والمساطر الإدارية من خلال اعتماد النظام المعلوماتي للخدمات البيداغوجية كذلك حرصت على ضمان تكافئ الفرص أمام جميع الطلبة كما اولت اهتماما خاصا لتوجيه الطالب و تأطيره في مجال الأنشطة البيداغوجية و العلمية و الموازية من خلال إحداث مصلحة استقبال وتوجيه الطالب يؤطرها أساتذة أكفاء متخصصون في هذه المجالات.
وأشار في البلاغ إلى حرص العمادة على تشجيع البحث العلمي و الهياكل التابعة له من خلال إحداث مصلحة الأنشطة العلمية و المعارض و التداريب كما حرصت على تبسيط المساطر الإدارية و معالجة الملفات العالقة و تحفيز رؤساء الهياكل البحثية و المنشورات و المؤتمرات العلمية، وكذا الحرص على مجال الموارد البشرية أهمية خاصة انطلاقا من استراتيجية مشروع المؤسسة و الهادف إلي تدبير الموارد البشرية بطرق متطورة تشاركية ويتلخص هذا الاهتمام بالأساس في إعداد هيكلة جديدة مرنة ومنفتحة لكل المصالح و إعداد دليل المهام يحدد الوصف الوظيفي لكل موظف في الإدارة و للرفع من مؤهلات هذه الأطر الإدارية فقد مكنت معظمهم من الاستفادة من التكوين في مجالات التدبير المالي و التواصلي و المعلوماتي و خاصة "أبوجي" و "سايج" و نظام المحاسبة العامة
وجاء البلاغ انه وفي أفق تعزيز العرض البيداغوجي و الشراكة مع الفاعلين في المحيط السوسيو اقتصادي أولت الإدارة عناية خاصة للتكوين المستمر حيث تم إحداث: مصلحة إدارة للتكوين المستمر مكلفة بالسير العادي للدروس وبالافتحاص البيداغوجي للتكوين المستمر سواءا كانت ملفات الطلبة أو البرمجة البيداغوجية للدروس الأكاديمية و الممهننة. و كذا مصلحة تدبير الموارد المالية و صرف ميزانية تسيير الخدمات المتعلقة بالتكوين المستمر.
وذكر البلاغ أن انعكاسات الموارد الذاتية المترتبة عن خدمات التكوين المستمر و البحث العلمي كان لها الأثر البالغ في تحسين المحيط الجامعي برمته وخاصة محيط المؤسسة وبالتالي على جودة الخدمات الطلابية بشكل عام و إنجاز مشاريع تطوير المؤسسة. وأنه في إطار المبادرات البيداغوجية و العلمية النوعية لكلية العلوم والتقنيات بسطات في أفق تعزيز مقاربة ضمانات و قيم الجودة و تأهيل الطاقات الواعدة لطلبتها تحت شعار:”الجامعة فاعل أساسيي في خدمة التنمية المستدامة “، تنظم كلية العلوم والتقنيات بسطات، فعاليات التقييم الذاتي للمسار البيداغوجي و العلمي من خلال أربع محطات رئيسية من 21 ابريل 2016 إلى13 ماي 2016 بمختلف فضاءات المؤسسة.
البلاغ جاء فيه انه قد تم تنظيم – أيام الدكتوراه – و ذلك أيام 21/22 أبريل 2016 و التي كانت مناسبة لمناقشة إستراتيجية البحث العلمي من خلال المائدة المستديرة و مناسبة كذلك للقاء ما يزيد عن 400 طالب باحث عرضوا أبحاثهم و ناقشوها من خلال 70 مداخلة شفوية منها 39 مداخلة بالإنجليزية و 31 باللفرنسية بالإضافة إلى 100 ملصق للبحوث العلمية التي أنجزن بمركز دراسات الدكتوراه بالمؤسسة كما كانت فرصة لتقييم إستراتيجية البحث العلمي و خصوصا البحوث العلمية، وانه سيتم تنظيم –ملتقى الطالب – في نسخته العاشرة تحت شعار" التكنولوجيا الفائقة و التصميم الصديق للبيئة نحو إستراتيجية المدن الذكية " و ذلك أيام 28/29 أبريل 2016 و التي ستعرف بإذن الله مشاركة أكثر من 50 رواق أو شركة أو وحدة صناعية. وأن هذا الملتقى يندرج في الرؤية الإستراتيجية لتطوير الشراكة و إعداد أرضية للتواصل و تبادل التجارب و الخبرات بين طلبة المؤسسة و المحيط السوسيو اقتصادي كما يعتبر فرصة مهمة للحوار والعصف الذهني بين الطلبة وفق قدراتهم العلمية وتطلعاتهم المستقبلية و الشركاء من خلال توفير المعلومة الصحيحة والمحيّنة حول المحيط السوسيو اقتصادي. كما يندرج هذا الملتقى في أفق مشاركة الكلية في مشروع المدينة الذكية الدار البيضاء سطات في بعدها الجهوي ، و سيتم تنظيم اليوم الدراسي البيداغوجي – تحت شعار "تطوير المؤهلات شرط لتجويد العائد البيداغوجي – و ذلك يوم 12 ماي 2016 و التي ستعرف بإذن الله مشاركة الأساتذة الباحثين للمؤسسة و عموم الطلبة رفقة خبراء في البيداغوجية كما سيعرف مائدة مستديرة حول المقاربات البيداغوجية و أربع ورشات تهدف مما تهدف إليه فتح باب الحوار و المناقشة وتبادل التجارب بين جميع المتدخلين و منسقي التكوينات بالمؤسسة كما تهدف إلى تمكين جميع الطلبة والأساتذة الباحثين من الضوابط البيداغوجية و الطرق البيداغوجية الرقمية و الحديثة في أفق بلورة توصيات و مخرجات لتطوير العائد البيداغوجي للمؤسسة: -1 – شبكة التقييم البيداغوجي للمسالك – 2-المهام البيداغوجية لمختلف الهياكل – 3- الهندسة البيداغوجية في أفق نظام الوحدة المعرفية – 4 – التعليم الرقمي، كما سيتم تنظيم –اليوم الدراسي حول التدبير – تحت شعار الترشيد الإداري رافعة أساسية للجودة و دالك يوم 13 ماي 2016 و التي ستعرف بإذن الله مشاركة أطر و موظفي المؤسسة و عموم الطلبة رفقة خبراء في التدبير الإداري كما سيعرف ورشتان : – 1- المالية – 2- الإدارية
وأكد البلاغ انه يرجى من هذا اليوم الدراسي تمكين جميع العاملين بالإدارة من التواصل مع فريق التسيير و الاضطلاع على الطرق الحديثة للتدبير الإداري كما تيتم الإعلان عن بدأ العمل بالنظام المعلوماتي الجديد في أفق رقمنة محيط العمل و بالتالي تحسين الأداء الإداري.
وقد طرح ممثلي وسائل الاعلام الوطنية والمحلية، مجموعة من الاسئلة، حيث طلب من عميد الكلية تقديم شرح للخطوط العريضة للمدن الذكية، وتسألوا عن مداخيل البحث العلمي واليات تتبع و الطلبة ما بعد التخرج والإدماج في سوق الشغل، ومدى مساهمة الكلية في مشرع الطاقة النور، وعن غياب التواصل مع ممثلي وسائل الإعلام، وأشار ممثلي وسائل الإعلام إلى كون الكلية في إطار البحث العلمي تتوفر على عدد من الاختراعات وساهمت في عدد الملتقيات وطنيا ودوليا، وتسألوا لماذا لا يتم تنظيم معارض بالاختراع بالمدينة، وتسألوا عن الدور الذي تلعبه الكلية في تنمية المدينة، كما تسألوا عن مدى مساهمة وانخراط الكلية في قمة كوب 22 للمناخ بمراكش، وعن المعايير المعتمدة من طرف المؤسسة لولوج سلك الماستر.
وفي معرض إجابة عميد الكلية على تساؤلات ممثلي وسائل الإعلام، أكد على أهمية التواصل والتعاون بين المؤسسة والإعلام، وأبدى استعداده على تنظيم مائدة مستديرة لهذا الغرض، كما اكد على ان هذه الندوة ستصبح عادة سنوية مرتين في السنة الأولى نهاية الاسدس الاول والثانية نهاية الاسدس الثاني، وبخصوص المدينة الذكية اكد وجود اجتماعات وانشطة في هذا الاطار، وانهم ككلية كانوا سابقين حيث تم الاشتغال منذ سنة ونصف تقريبا على المحيط الذكي، الى ان تم اقتراح مدينة الدار البيضاء مدينة ذكية، و انه اكد لجهات المختصة ان تنمية مدينة الدار البيضاء الذكية لا يتم الا من خلال المناطق الجهوية، وبخصوص قمة كوب 22 للمناخ، اشار الى كون المؤسسة عقد عدة اجتماعات منذ حوالي شهر تقريبا من اجل ايجاد صيغة لمشاركة المؤسسة بهذه القمة، وانه فعلا الجامعة ساهمت في مشروع طاقة النور، وبخصوص البحث العلمي فقد اكد ان المؤسسة في الاولى في المغرب، وأن التكوين المستمر خلق الرواج داخل المدينة، كما قدم تقسيمات مداخيل التكوين المستمر، حيث ان 40% منه مخصصة لتدبير التكوين المستمر و 60%يخصص جزء منها للجامعة التي تعمل على استثمارها حيث تم إحداث 8 مؤسسات جامعية جديدة، فيما 20%المخصصة للكلية 5%تخصص للدعم البحث العلمي و5%لدعم التكوين الاساسي و10%للاستثمار، واكد انه تم طرد عدد من الطلبة من متابعة دراستهم بالتكوين المستمر لكون ملفهم البيداغوجي لايسمح لهم بالاستمرار في الدراسة في التكوين المقترح، كما اكد انه يتم تتبع الطلبة المتخرجين بالكلية وكذا بالجامعة ككل وانه تم انجاز كتاب في هذا المجال وصل نسخته الرابعة، واعتبر ملتقى الطالب الذي تنظمه الكلية عرس يهدف إلى اطلاع الطلبة المقبلين على التخرج على بعض الحالات التي قد يتعرض لها بعد التخرج، وكذا تقريب المحيط السوسيو اقتصادي منه، وان تواجد الشركة بهذا الملتقى هي بالاساس من اجل التاطير الطلبة، كما اكد انه تم خلق دورة استدراكية للطلبة المتعثرين في التكوين الاساسي ويتم الانفاق عليه من مداخيل التكوين المستمر، وبخصوص الماستر انه المباراة وطنية، وانه يسمح للطلب كلية باجتياز مباراة ولوج الماستر وتبقى هذه الأخيرة هي الحاسمة في ولوج الماستر، واكد انه تم تنظيم دورات تحسيسية لتهيئ الطلبة الكلية من اجل الفوز في مباراة الماستر.