أكاديمية الدار البيضاء سطات تقدم مستجدات الدخول المدرسي الحالي والقانون الإطار المتعلق بالمنظومة
ترأس مدير الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين بجهة الدار البيضاء سطات "مومن طالب" ندوة صحفية، خصصت لتقديم مستجدات الدخول المدرسي 2019-2020 ومقتضيات القانون الإطار 51-17 المتعلق بمنظومة التربية والتكوين، وذلك مساء يومه الجمعة 20 شتنبر بمقر الأكاديمية.
تميز اللقاء بحضور مديري ومديرات المديريات الإقليمية التابعة للأكاديمية ورؤساء الأقسام والمصالح واطر وموظفي الأكاديمية و النقابات التعليمية الأكثر تمثيلية وممثلي وسائل الإعلام.
استهل اللقاء بالعرض الذي قدمه مدير الأكاديمية أمام الشركاء الاجتماعيين والسادة مديري ومديرات المديريات الإقليمية. وقد تناول العرض مستجدات الدخول المدرسي من خلال معطيات ومؤشرات العرض المدرسي ممثلة في الموارد البشرية العاملة بالجهة (40.683 أستاذا وأستاذة) و1.082.009 تلميذ وتلميذة بالتعليم المدرسي العمومي وبلغ العدد الإجمالي للتلاميذ بالتعليم المدرسي الخصوصي 351.433 تلميذا وتلميذة إذ يمثلون 24.52% من مجموع تلاميذ الجهة، وبلغ عدد المؤسسات التعليمية بالجهة 1706 موزعة على 16 مديرية إقليمية.
وأضاف مدير الاكاديمية أن نسبة الأقسام التي يقل معدل تلامذتها عن 36، على مستوى جهة الدار البيضاء سطات بلغت 71 بالمائة، وذلك برسم الموسم الدراسي 2019 / 2020، مقابل 54,38 بالمائة برسم سنة 2017-2018، مشيرا إلى أن هذه النسبة على المستوى الابتدائي بلغت 80,55 بالمائة (2019 / 2020 ) مقابل 69,55 بالمائة خلال موسم 2017 / 2018، وبالنسبة للثانوي التأهيلي بلغت هذه النسبة 70 بالمائة خلال الموسم الحالي مقابل 68,83 بالمائة ( 2017 / 2018 )، في حين بلغت بالنسبة للإعدادي 49 بالمائة خلال الموسم الحالي مقابل 26,55 بالمائة (2017 / 2018). مضيفا أن تطور نسب الأقسام التي يقل معدل تلامذتها عن 36 تلميذا ، يصب في خانة التخفيف من الاكتظاظ.
كما أكد مدير الأكاديمية، على انه تم أداء جميع مستحقات الشركات المتعاقدة مع الأكاديمية حيث بلغت نسبة الاداء 80 بالمائة، مشيرا إلى أن هذه التجربة جعلت الأكاديمية تستعرض تجربتها في مجال التدبير المالي أمام أنظار الخزينة العامة للملكة بحضور أزيد من 50 مؤسسة عمومية.
فيما بسط الدكتور محمد عزيز الوكيلي رئيس قسم الموارد البشرية بأكاديمية الدار البيضاء سطات الأطر القانونية المرجعية للقانون الإطار والمبادئ العامة لمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي وأهدافها ووظائفها فضلا عن مكوناتها وهيكلتها إضافة إلى الولوج للمنظومة التربوية وآليات الاستفادة من خدماتها على مستوى المناهج والبرامج والتكوينات كما أشار العرض إلى الأهمية القصوى التي أولاها للموارد البشرية وريادتها في الارتقاء بمنظومة التربية والتكوين والبحث العلمي وفق مبادئ وقواعد الحكامة الرشيدة على أساس التلازم بين الحقوق والواجبات، وألح على مجانية التعليم العمومي في جميع أسلاكه وتخصصاته.
وبالمناسبة قدمت أكاديمية أيضا معطيات إضافية حول الإجراءات المتخذة للحد من الهدر المدرسي، وتطور نسب نجاح التلاميذ المتمدرسين في الامتحانات الإشهادية، وتطور ميزانية الأكاديمية حسب نوع النفقات، و إنهاء كل العمليات المرتبطة بالمبادرة الملكية " مليون محفظة "، وتوسيع العرض التربوي عبر توفير الحجرات الدراسية الجديدة بالإضافة إلى توظيف الأساتذة، مع الإشارة في الوقت ذاته إلى أنه تم القيام بمجموعة من الترتيبات المتكاملة لضمان دخول مدرسي " سلس ومتميز".
وفي الختام تم التطرق للإجراءات والحلول المتخذة للتغلب على بعض الإكراهات والصعوبات المسجلة، والمتعلقة في جانب منها بتوفير الموارد البشرية الكافية لمختلف المؤسسات التعليمية التابعة لمديريات الأكاديمية.